Mean, Median dan Modus

RESUME

PENGELOLAAN DATA

Diajukan Guna Memenuhi Tugas Kuliah Pendidikan Matematika yang Dibina

Oleh Prof. Dr. Sunardi, M.Pd. dan Dra. Titik Sugiarti, M.Pd.

Oleh :

Kelompok 11/Kelas A

Desy Agustina Riyanto                       150210204009

Fatrikah Choirul Umami                     150210204020

Mimin Dwi Jayanti                             150210204089

Fania Narulita                                     150210204090

Riyadhotul Mu’awanah                      150210204119

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

JURUSAN ILMU PENDIDIKAN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JEMBER

2016

KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT yang maha pengasih lagi maha penyayang,  kami mengucapkan puja dan puji syukur atas kehadirat-Nya, yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya kepada kami, sehingga kami dapat menyelesaikan resume yang berjudul “PENGELOLAAN DATA“.

            Makalah ini telah kami susun dengan maksimal dan mendapatkan bantuan dari berbagai pihak terutama ibu Dra. Titik Sugiarti, M.Pd. sehingga penyusunan makalah ini berjalan dengan baik. Untuk itu kami menyampaikan banyak terima kasih kepada semua pihak yang telah berkontribusi dalam pembuatan makalah ini.

            Terlepas dari semua itu, Kami menyadari sepenuhnya bahwa masih ada kekurangan baik dari segi susunan kalimat maupun tata bahasanya. Oleh karena itu dengan tangan terbuka kami menerima segala saran dan kritik dari pembaca agar kami dapat memperbaiki makalah ini.

Akhir kata kami berharap semoga makalah ini dapat memberikan manfaat maupun inpirasi terhadap pembaca.

Jember, 17 Maret 2016

              Penulis

PENGELOLAAN DATA

Tujuan Pembelajaran :

1.  Setelah melihat contoh dari guru, siswa diharapkan mampu menjelaskan dan memahami pengertian data.

2.        Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat mengetahui cara mengumpulkan data.

3.   Setelah mendengarkan penjelasan dan contoh dari guru, siswa dapat menyajikan data dalam bentuk tabel, diagram batang, diagram garis, diagram gambar dan diagram lingkaran.

4.        Setelah mendengarkan penjelasan dari guru, siswa dapat menentukan mean, median dan modus.

Media dan Alat Pembelajaran:

1.        Busur

2.        Biji Abakus

3.        Stik Bambu

4.        Timbangan

A.      MENGENAL DATA

Langkah-langkah kegiatan :

1.        Guru menjelaskan kepada siswa bahwa mereka akan belajar pengelolaan data.

2.        Guru memberikan contoh data seperti dibawah ini:

a.         Keluarga saya minum air rata-rata 5 liter per hari.

b.         Pada umumnya setiap keluarga mempunyai sebuah televisi.

c.         Dokter gigi mengatakan bahwa saya hanya mempunyai 1 lubang gigi.

3.        Guru bertanya tentang pendapat siswa mengenai pengertian data.

4.        Guru dan siswa bersama-sama menyimpulkan pengertian data.

Data adalah informasi yang diperoleh dari suatu pengamatan, wawancara, dan penelitian yang dikumpulkan dalam bentuk angka atau lambang.

5.        Guru memberikan contoh lain seperti dibawah ini:

a.         Andi senang sekali mendapatkan nilai yang bagus.

b.         Jumlah siswa kelas 6 adalah 40 anak.

6.        Kemudian guru menyuruh siswa untuk mencari perbedaan dari kedua contoh diatas.

7.        Guru menjelaskan tentang data kualitatif dan kuantitatif

Data kualitatif adalah data yang bukan merupakan bilangan.

Data kantitatif adalah data yang merupakan bilangan.

B.       CARA MENGUMPULKAN DATA

Langkah-langkah kegiatan saat mengumpulkan data dengan wawancara:

1.        Guru memberikan pertanyaan kepada siswa tentang (nama, kota kelahiran, umur, berat badan, tinggi badan dan hobi).

2.        Guru mencatat data yang diperoleh di papan tulis.

DOWNLOAD MAKALAH FULL

DOWNLOAD PPT (POWER POINT)